| |
Informações para os futuros alunos virtuais
Inscrições Abertas
Professora: Julia Guivant (UFSC)
Período do curso: 08 de setembro a 04 de dezembro de 2009.
Carga Horária: 130 horas.
Período de inscrições: até o dia 04 de setembro de 2009.
Contribuição individual para a realização do curso: R$500,00
O pagamento poderá ser realizado em até três vezes. Todas as informações de como deverá ser feito o pagamento serão enviadas ao seu e-mail logo após a inscrição.
* Desconto de 10% para alunos, investigadores ou professores de Instituições Membro da REDCAPA.
Objetivos Gerais
O curso está desenhado para introduzir o debate sobre participação e conhecimento local que são palavras chaves nos processos de desenvolvimento rural sustentável.
Público
Pessoas envolvidas ou interessadas na temática do curso: profissionais de nível superior, professores, representantes de instituições do setor público ou privado, ONG's, responsáveis ou técnicos vinculados à projetos de desenvolvimento rural. O curso é mais adequado para os que têm nível superior, mas está aberto para pessoas com experiência equivalente (solicitamos completar essa informação no formulário de inscrição).
Ementa
Vários significados e múltiplas interpretações têm sido dadas às palavras participação e conhecimento local desde os anos 60 por muitos agentes de desenvolvimento, para a comunicação de conhecimentos e difusão de práticas e técnicas agrícolas. Hoje estes conceitos ganham uma nova força nas propostas de desenvolvimento rural sustentável.
O curso aborda as questões centrais das discussões mais recentes sobre os métodos participativos e os desafios teóricos e conceituais que enfrentam vários profissionais e técnicos agrícolas. Será dado destaque a diferentes processos de aprendizagem nas práticas participativas, com um questionamento em forma de aprendizagem reprodutiva, que é assumida por muitas tradições teóricas, considerando que existe um corpo seguro de conhecimentos objetivamente verificáveis. A extensão rural tende a assumir esta perspectiva difusionista, sobre certas opções técnicas ou práticas específicas que chegam aos produtores através de simples mensagens ou de demonstrações em campo.
Em contraste com esta forma, trabalhamos a aprendizagem construtivista, que orienta a proposta pós-populista para os métodos participativos, assumindo que grande parte de nosso conhecimento sobre a realidade social e natural é incerta, em disputa, não somente entre os leigos e os peritos, como também entre estes últimos. Esta perspectiva implica em uma forma diferente de tratar questões de poder, conflito e consenso, com implicações significativas para a implementação de estratégias participativas.
Entre os temas tratados no curso, incluem-se os seguintes: desenvolvimento sustentável e sua relação com os métodos participativos (MP); perspectiva histórica dos MP; relações entre MP e conhecimentos locais e tradicionais; a perspectiva construtivista sobre MP; as diferenças entre MP populistas e pós-populistas; a complexidade dos desafios institucionais; incorporação da perspectiva de gênero; dilemas sobre a possível tirania dos MP; técnicas participativas e relações entre conflitos ambientais e MP.
Idioma
Esclarecemos que:
1) as aulas são colocadas tanto em português como em espanhol alternadamente;
2) o material também pode estar em um ou outro idioma, mas em várias aulas haverão textos disponíveis em ambos idiomas;
3) as respostas individuais serão dadas no idioma do aluno.
Experiencias prévias deste curso mostram que, apesar de exigir um pequeno esforço adicional, a conclusão final dos participantes é que esta atividade bilingüe é gratificante, já que tem como vantagem poder conhecer profissionais e experiências de outros países aos que habitualmente não se tem tanto acesso e familiarizar-se com um idioma muito parecido e cada vez mais próximo.
Esperamos que os alunos virtuais (que desejem ter um bom rendimento no curso) possam:
- Acessar regularmente as aulas virtuais.
- Ler e estudar os materiais indicados pelos professores.
- Ler as mensagens dos professores e dos demais colegas de curso.
- Contribuir com seus comentários sobre os materiais de estudo e as mensagens dos colegas.
- Cumprir com os trabalhos indicados pelos professores.
- Estima-se que a dedicação para uma ativa participação no curso seja de 8 a 10 horas semanais.
Certificado
Para os participantes que cumprirem regularmente com as atividades e forem aprovados no exame final, será oferecido o Certificado do Curso pela REDCAPA.
|
